과학실험한마당
가. 목적
- 과학탐구 실험을 통해 실험 설계부터 과제 해결까지의 전 과정을 수행함으로써, 과학적 사고력과 창의적인 문제해결력 함양
- 과학탐구에 대한 관심과 흥미를 느끼고 스스로 학습하는 과학탐구력 신장
- 국외(아시아) 중학생의 대회 참여기회 부여로 글로벌 과학 교류의 장 마련
나. 개요
- 참가대상 : 국내부와 국제부로 중학 1~2학년 2인, 지도교사 1인으로 구성된 시·도 예선 대회 선발팀
※ 팀 구성 예 : (A) 1학년 2명, (B) 1학년 1명 + 2학년 1명, (C) 2학년 2명 등
※ 국외(아시아) 팀은 10개팀 내외 참가(국가별 2팀 이하로 제한)
[참가 자격 관련 유의 사항]
- - 지도교사는 팀당 1명이며 참가학생과 동일 학교 소속이어야 함
- - 전국대회 추천 이후 참가자 변경(전학, 포기 등 사유)은 불가함
- - 최근 3년 이내 타 연구를 표절, 모방하는 등 연구 윤리를 위반한 자는 참여 불가
- 활동 내용 : 주어진 탐구 과제*에 대해 탐구실험을 수행하고 모든 활동 과정과 실험 결과를 실험 보고서로 제출
※ (탐구 과제) 가급적 기초적인 탐구 방법을 통해 해결할 수 있는 융합과학적 주제로 선정
[문제 출제·검증·심사 보완 사항]
- - 민간 사이트의 자료, 데이터 등 사용(인용) 시, 민간업체(자료 소유자)와 사전 협의를 통한 승인 등
확인 절차 철저히 진행
- - 해당 분야의 전문성이 입증된 전공 분야별 출제·검증·심사위원을 위촉
- - 출제위원 사전 협의, 학교급 간 교차 검토, 전문가 오류 검증 시행
- 실험 시간 : 150~180분 ※ 탐구실험 과제에 따라 조정 예정
- 수상 : 선발된 최우수 팀과 지도교사 대상 교육부 장관상 수여
※ 과학창의대회 최우수상 수상자 중 별도의 심사를 통해 대통령상1팀, 국무총리상 1팀으로 승격될 수 있음
※ 최우수상 수상 학생과 지도교사는 글로벌 과학대회-과학리더 글로벌 연수 참여기회 부여
※ 국외(아시아) 팀은 본대회와 별도로 운영하며 한국과학교육단체총연합회장상 수여
- 안내 : 한국과교총 홈페이지 대회 상세 안내 사항 및 세부 절차 자료 정리해 명시 예정
(※ 사업 추진 흐름도, 주요 안내사항, 자주 묻는 Q&A 등)
- 홍보 : 시·도과교총, 교과교육연구회, 교원 학습공동체 활동과 연계해 대내·외 홍보 강화 예정
(※ 안내 공문, 참여자 메일, 교사 커뮤니티 등 활용해 홍보 강화)
다. 예선대회 (시ㆍ도과교총 주관)
- 예선대회 계획서 제출(시ㆍ도과교총 → 한국과교총)
- 전국대회 출전팀 추천 (시ㆍ도과교총 → 한국과교총)
- 추천 일자 : 2026년 6월 26일(금)까지
- 제출 서류 : 시·도과교총에서 한국과교총으로 제출
ㆍ [서식 1-3] 과학실험한마당 전국대회 참가신청서 1부
ㆍ [서식 2-3] 개인정보 수집ㆍ이용 동의서 1부
- 추천 인원 : 서울ㆍ경기 6개 팀, 세종 2개 팀, 이외 시ㆍ도 4개 팀 [총 70팀]
※ 예선 대회 미시행 또는 배분된 기준 미달 시·도의 해당 참가팀 수는 예선 대회에 참가한 팀 수에 비례 (참가팀 수/학교 수)하여 추가 배분 예정
※ 국외(아시아) 참가팀은 한국과교총에 직접 신청(10팀 내외 참가)
라. 전국대회 (한국과학교육단체총연합회 주관)
- 참가 대상 : 시·도 예선대회에서 선발된 70개 팀 140명, 국외 10개 팀 내외
- 개최 일자 : 2026년 7월 18일(토)
- 개최 장소 : 서울과학고등학교
- 결과 발표 : 2026년 7월 24일(금), 한국과교총 홈페이지
마. 심사 기준 : 세부 심사 내용은 탐구 과제에 따라 달라질 수 있음
| 항목 |
내용 |
배점(%) |
| 탐구실험 과정 |
실험이 절차에 따라 수행되었으며, 탐구 과정이 논리적이고 체계적인가? |
10 |
| 실험 과정에서 오류를 최소화하고, 실험 기구와 재료를 적절히 활용하였는가? |
10 |
| 실험을 통해 가설을 검증하고, 변인을 효과적으로 통제하였는가? |
10 |
탐구 태도 및 협력 |
팀원과 원활하게 의사소통하며 역할을 분담하고 협력하였는가? |
10 |
| 실험 안전 수칙을 철저히 준수하고, 실험의 전 과정을 집중력 있게 수행하였는가? |
10 |
실험 결과 및 보고서 작성 |
실험 결과를 체계적으로 정리하고, 수집한 데이터를 정확하게 분석하였는가? |
20 |
| 실험 결과를 도표나 그래프 등 적절한 방식으로 표현하였는가? |
15 |
| 실험 결과를 바탕으로 명확한 결론을 도출하고, 논리적으로 해석하였는가? |
15 |
|
계 |
100 |
바. 기대효과
- 제시된 과제를 과학적이고 창의적인 방법으로 해결하는 과학 탐구실험의 기회를 제공함으로써 창의적인 사고력 신장
- 교사 중심에서 탈피하여 학생 중심의 주도적인 탐구활동 기회 제공
- 아시아 각국의 우수 과학인재 발굴 및 교류를 통한 아시아 과학·기술 중심국으로서의 위상 고취
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