고등학교과학탐구올림픽
가. 목적
- 과학 기본개념과 과학적 탐구 방법을 응용하여 문제를 과학적으로 해결하는 능력 체득함으로써,
과학적·창의적 문제 해결 능력 함양
나. 개요
- 참가 대상 : 고교 2학년 2인, 지도교사 1인으로 구성된 팀
- 대회 운영 : 일반계 고교, 과학고·과학영재학교로 구분
- 일반계 고교 : 시·도과교총 주관의 예선 대회를 거쳐 추천
- 과학고·영재학교 : 학교장의 추천을 받아 참가
[참가 자격 관련 유의 사항]
- 지도교사는 팀당 1명이며 참가학생과 동일 학교 소속이어야 함
- 전국대회 추천 이후 참가자 변경(전학, 포기 등 사유)은 불가함
- 최근 3년 이내 타 연구를 표절, 모방하는 등 연구 윤리를 위반한 자는 참여 불가
- 활동 내용 : 갖고 있는 과학 지식을 창의적으로 활용해 탐구 문제 해결하고 탐구활동 보고서 제출
※ (탐구 문제) 고등학교 통합과학 범위 내에서 출제
[문제 출제·심사 보완 사항]
- 민간 사이트의 자료, 데이터 등 사용(인용) 시, 민간업체(자료 소유자)와 사전 협의를 통한 승인 등 확인 절차 철저히 진행
- 해당 분야의 전문성이 입증된 전공 분야별 출제·심사위원을 위촉
- 출제위원 사전 협의, 학교급 간 교차 검토, 전문가 오류 검증 시행
- 활동 시간 : 120~180분 ※ 탐구 문제에 따라 조정 예정
- 평가 내용 : 과학탐구 과정과 태도, 과학탐구 방법, 결과 정리 및 해석 등 활동 전반을 평가
- 검증단 구성 : 전공 분야별 전문가 인력풀 구축하여 검증단 구성해 단계적 검증 시행 예정
※ 검증단은 3~5명으로 구성하되 교수 1명 필수 포함 예정
- 수상 : 선발된 최우수 팀과 지도교사 대상 교육부장관상 수여
※ 최우수상 수상 학생과 교사는 글로벌 과학 대회-과학 리더 글로벌 연수 참여기회 부여
다. 예선대회(시ㆍ도과교총 주관)
- 일반계 고등학교
- 예선대회 계획서 제출 (시ㆍ도과교총 → 한국과교총)
ㆍ 제출 일자 : 2025년 4월 25일(금)
ㆍ 제출 서류 : [서식 11-1] 시도 예선대회 개최 계획서 1부 (kofses@kofses.or.kr로 제출)
- 전국대회 출전팀 추천(학교장 → 시ㆍ도과교총)
제출 서류
ㆍ [서식 1-4] 고등학교과학탐구올림픽 전국대회 참가신청서 1부
ㆍ [서식 2-3] 개인정보 수집ㆍ이용 동의서 1부
추천 인원
※ 배분된 기준 미달 또는 예선 대회 미시행 시도의 해당 참가팀 수는 예선 대회에 참가한 팀 수에 비례(참가팀 수/학교 수)하여 추가 배분 통지
- 과학고등학교 및 과학영재학교 (학교장 → 시ㆍ도과교총 → 한국과교총)
- 추천 일자
ㆍ 2025년 7월 4(금)까지(학교장 → 시·도과교총)
ㆍ 2025년 7월 11일(금)까지(시·도과교총 → 한국과교총)
- 제출 서류
ㆍ [서식 1-4] 고등학교과학탐구올림픽 전국대회 참가 신청서 1부
ㆍ [서식 2-3] 개인정보 수집ㆍ이용 동의서 1부
- 추천 인원 : 학교장이 학교별 1개 팀(학생 2명, 지도교사 1명) 추천
라. 전국대회 (한국과학교육단체총연합회 주관)
| 가) 일반계 고교 |
시ㆍ도 예선대회에서 선발된 52개 팀, 104명 |
| 나) 과학고ㆍ과학영재학교 |
학교별 선발된 28개 팀, 56명 |
- 개최 일자 : 2025년 8월 2일(토)
- 개최 장소 : 서울특별시교육청융합과학교육원
- 결과 발표 : 2025년 8월 8일(금). 한국과교총 홈페이지
마. 심사 기준 : 세부 심사 내용은 탐구 과제에 따라 달라질 수 있음
| 항목 |
내용 |
배점(%) |
| 탐구실험 과정 |
실험이 절차에 따라 수행되었으며, 탐구 과정이 논리적이고 체계적인가? |
10 |
| 실험 과정에서 오류를 최소화하고, 실험 기구와 재료를 적절히 활용하였는가? |
10 |
| 실험을 통해 가설을 검증하고, 변인을 효과적으로 통제하였는가? |
10 |
탐구 태도 및 협력 |
팀원과 원활하게 의사소통하며 역할을 분담하고 협력하였는가? |
15 |
| 실험 안전 수칙을 철저히 준수하고, 실험의 전 과정을 집중력 있게 성실히 수행하였는가? |
15 |
실험 결과 및 보고서 작성 |
실험 결과를 체계적으로 정리하고, 수집한 데이터를 정확하게 분석하였는가? |
15 |
| 실험 결과를 도표나 그래프 등 적절한 방식으로 표현하였는가? |
10 |
| 험 결과를 바탕으로 명확한 결론을 도출하고, 논리적으로 해석하였는가? |
15 |
|
계 |
100 |
바. 기대효과
- 학습한 과학 지식을 활용해 창의적·과학적으로 적용할 수 있는 기회를 제공하여 지식기반사회를 이끌어 갈 창의융합형 인재 육성에 기여
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